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英语课堂不能让教学目标在追求“浮华”中迷失
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摘要
教学目标是教学的起点,也是教学的归宿,更是一节课的灵魂。教师在教学过程中应正确、科学、合理地处理预设中的教学目标和生成中的教学目标的关系。
作者
孙晓慧
机构地区
湖南省张家界市永定区教师进修学校
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第7期72-73,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
教学目标
浮华
整合
预设
生成
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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当代教育论坛(教学版)
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