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这节课为什么不像地理课——一节初中地理研究课的课例分析
被引量:
1
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摘要
目前中学地理教学中存在的最大问题是去学科化的问题。因此,在新课改新理念下更需要注重突出地理学科教育和地理学科统领性的知识,将综合性、地域性和人地关系研究等地理学独特的研究视角凸显出来。
作者
张素娟
机构地区
北京教育学院教师教育数理学院
出处
《北京教育学院学报(自然科学版)》
2010年第2期32-34,共3页
Journal of Beijing Institute of Education
关键词
中学地理课
地理学科教育
去学科化
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
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北京教育学院学报(自然科学版)
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