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提高高职教育教学质量的再思考
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摘要
通过对当前高职教育教学质量的认识,针对存在的问题提出要从内外部环境上着手,在观念导航、课堂主阵、师资保障、条件支持等方面有针对性地加强高职教育教学质量。
作者
肖福玲
机构地区
惠州学院
出处
《燕山大学学报（哲学社会科学版）》
2010年第2期142-144,共3页
Journal of Yanshan University:Philosophy and Social Science
关键词
高职院校
教育教学
质量
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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燕山大学学报（哲学社会科学版）
2010年 第2期
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