摘要
双学位教师教育人才培养模式是"学科专业教育+教育专业教育"的教师培养模式。在这一模式下,思想政治教育专业应遵循"社会人才需求→人才培养目标→人才素质结构→课程体系"的原则,从思想政治专业素质和教育素质两个方面来构建课程体系;根据思想政治教育专业的培养目标,学科专业要按照普通教育、专业教育、综合教育三大知识体系设置学科专业课程;教育专业课程即教育学二学位课程体系由普通教育理论与技术类课程、思想政治教育理论与技术类课程和教育实践类课程组成。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2010年第7期122-124,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition