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语文阅读教学中人文精神的挖掘
被引量:
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摘要
工具性与人文性并重,是语文教学最基本的特点。然而长时期以来,语文教育,对于人文性的重视程度相对于工具性明显不够。文章重点围绕人文精神的重要性以及人文精神在语文阅读教学中的挖掘展开论述。
作者
张盾
机构地区
福建永春二中
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010年第7期37-38,共2页
Reading and Appreciation
关键词
人文精神
语文阅读
挖掘
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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阅读与鉴赏(下旬)
2010年 第7期
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