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敢问习作“路”在何方

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摘要从教十多年语文教学，我特别了解小学生的写作能力．用假、大、空来形容并不过分，这似乎与课程标准中所倡导的学生作文要有真情实感相违背。这怎能不令人痛心？

作者李立彩

机构地区江苏省连云港市东海县牛山小学

出处《阅读与鉴赏（下旬）》 2010年第7期74-75,共2页 Reading and Appreciation

关键词 “路” 习作语文教学写作能力真情实感学生作文课程标准小学生

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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阅读与鉴赏（下旬）

2010年第7期

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