辛苦而又快乐的语文教师

下载PDF

导出

摘要作一名语文教师．实在是太辛苦了。语文学科备课量大。涉及的相关学科知识多，古今中外，包罗万象。要想在语文课堂上游刃有余地带领学生走进去，又能轻松愉悦地走出来，需要教师课前作充分的准备，

作者郝丽

机构地区牡丹江市长汀镇中心学校

出处《活力》 2010年第12期191-191,共1页 Vitality

关键词辛苦快乐语文教师

1朱启良.奏响作文教学“三部曲”[J].黄河之声（科教创新版）,2007(8).
2管建刚.作文教学的“泥泞”转身——从“前作文教学”走向“后作文教学”[J].江苏教育（小学教学）,2012(10):6-8. 被引量：3
3贾连聚.探讨初中英语阅读教学方法[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(13):176-176.
4贺敬斯.预则立,不预则废——小学语文备课浅见[J].甘肃教育,2010(16):25-25.
5吕凌云.激活高中英语阅读课的教学方法[J].散文百家（下旬刊）,2014(5):17-17.
6吴远超.有的放矢,提高二轮复习的有效性和针对性——浅谈新课改下重庆高考物理二轮复习策略[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2015,33(3):49-53. 被引量：1
7甘双.精彩的课堂来自精心的预设和生成[J].中学教学参考,2015(15):69-70.
8郭庆荣.中学生物理学习能力培养探究[J].教育观察,2016,5(1X):132-133.
9章维辉.用导数巧解物理题[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2006,24(11):21-22. 被引量：1
10杨燕.综合相关学科知识的中考数学试题[J].语数外学习（初中版）,2000(5):41-43.

活力

2010年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...