在新课改中如何培养学生耐久跑的兴趣

下载PDF

导出

摘要耐久跑是一项发展耐力的典型项目，经常进行耐久跑练习，对培养学生呼吸系统，心血管系统的机能，增强学生的体质有积极作用，而且对培养学生勇敢顽强、坚毅果断、刻苦耐劳、勇往直前等意志品质也有一定的意义。但是。一提到耐久跑，学生们几乎都有一定程度的恐惧心理。为了帮助他们克服这种错误倾向，就要培养对耐久跑的兴趣，那么，

作者王慧静

机构地区江苏省丰县赵庄初级中学

出处《学生之友（最作文）》 2010年第13期21-21,共1页

关键词耐久跑学生培养课改心血管系统呼吸系统意志品质恐惧心理

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1高婷.一根小绳动全身[J].新体育（社会体育指导员）,2015(6):46-47.
2马宗娥.“耐久跑”教学中学生逆反情绪产生的原因及对策[J].田径,2017,0(3):21-22. 被引量：1
3吉慧婷.提高初中生耐久跑的对策与思考[J].学子（理论版）,2013,0(12S):188-188.
4祁晓云.如何提高初中学生耐力跑兴趣[J].学周刊（中旬）,2010(12):198-198. 被引量：1
5孙嘉林.怎样把体育课上得既规范又生动活泼[J].北京教育（普教版）,1994(5):41-42. 被引量：1
6陈莲花.小组合作学习在小学数学课堂教学中的问题及对策[J].新校园（阅读版）,2015,0(10):90-90.
7吴平.谈铅球的考前辅导[J].体育师友,2000,23(6):19-20.
8陈红卫.合作学习在耐久跑教学中的运用[J].教学月刊（中学版）,2010(5):54-56. 被引量：2
9顾建锋.浅析高中生耐久跑练习中的心理活动[J].文理导航,2017(5).
10每天跳绳10分钟塑造健康体魄[J].少年发明与创造（小学版）,2015,0(14):26-27.

学生之友（最作文）

2010年第13期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在新课改中如何培养学生耐久跑的兴趣

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史