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把“身边的数学”引入课堂
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摘要
丰富多彩的现实世界应当是数学学习的背景,在课堂教学中有意识地渗透生活味,让学生把所学到的知识与生活建立起联系,并把所学的知识运用到生活中去,从而让学生慢慢明白、生活中有很多的数学问题,可以用我们所学到的数学知识去解释和解决。
作者
陈政平
机构地区
江苏省南京市江宁区上峰初级中学
出处
《学生之友(最作文)》
2010年第13期44-44,共1页
关键词
数学生活化
生活问题数学化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学生之友(最作文)
2010年 第13期
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