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生物课外读栏目教学策略之我见
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摘要
苏霍姆林斯基说过:“教育的本质,就是使学生学会自我教育。”大凡成功的专家,也都是经过漫长的自我教育、自我砥砺、自我监控才真正走向成熟的。学生在课外阅读中,借助课外阅读策略来指导阅读,进而提升自我监控能力,实在是一件极具效益的妙事。义务教育课程标准实验教科书《生物学》,在过去的基础上新增设了一些课外读栏目,如“科学?技术?社会”、“科学家的故事”、“与生物学有关的职业”、“生物学与文学?艺术”等。
作者
葛道兴
机构地区
江苏省南京市江宁区上峰初级中学
出处
《学生之友(最作文)》
2010年第13期55-55,共1页
关键词
课外阅读策略
《生物学》
教学策略
栏目
义务教育课程标准
自我监控能力
苏霍姆林斯基
自我教育
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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学生之友(最作文)
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