浅谈多媒体在地理课堂教学中的应用

巧妙的开头设计,能将学生带入最佳的心理状态,并能激发学生的求知欲望。电教手段,对地理现象各种宏观、微观运动、地理演变规律、原理成因等进行分割合并、旋转平移、闪烁对比。科学安排时间、节奏和速度,就能充分体现创新课堂的理念。