让数学融入生活

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摘要《数学课程标准》明确指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学、理解数学。”这就要求数学教师应结合学生的生活经验和已有的知识，通过设计富有情趣和意义的活动，以类比的方法列举生活中与所学知识相联系的事例或情节，使学生切实体验到数学无处不在、无时不在，学会用数学解决生活中的实际问题，培养学生对数学的亲切感，增强学生对数学知识的应用意识和创新能力。

作者朱艳梅刘桂龙

机构地区江苏省扬州市邗江区瓜洲中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2010年第17期14-14,共1页

关键词学习数学生活经验《数学课程标准》数学知识实践经验数学教师创新能力应用意识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2010年第17期

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