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高中生物教学中德育教育的渗透
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1
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摘要
作为生物教师,在教学中特别注重挖掘教材知识体系中的思想性,不断地用具有思想意义的现代生物科学成果的新信息充实教学,不断激发学生学习兴趣,使他们乐学、好学、会学,在学习中体验成功的情感,从而提高了学生的学习成绩。
作者
范玉英
机构地区
河北省张家口宣化第一中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第25期18-19,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
生物教学
德育教育
目标
团结竞争
排除干扰
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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