期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何实现考试“无人监场”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
转换角色,使学生由被动变为主动。考试不谈分数,只谈收获,考试不及格,不打分。
作者
南景芬
机构地区
河北省河间市郭村中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第25期35-36,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
考试
观念
更新
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
科林.罗杰斯.
不同学习动机对学生学习效果的影响——在’94昆明国际学术研讨会上的讲演[J]
.云南电大学报,1995,0(2):15-16.
2
开心一刻[J]
.中学生数理化（八年级数学）（华师大版）,2009(5):102-103.
3
孟回京.
没有班级的美国大学生如何管理[J]
.中国教工,2009(10):39-40.
4
陈惠芳.
老师考试不及格[J]
.教育艺术,2003(10):5-5.
5
董静茹.
如何调动差生学习的积极性[J]
.试题与研究（教学论坛）,2012(12):45-45.
6
苏淑芳.
如何激发后进生的学习兴趣[J]
.新课程（小学）,2010(7):34-34.
7
熊伟.
浅谈“学困生”的转化之路[J]
.小学生（教学实践）,2010(10):22-22.
8
考试不及格怎么办?[J]
.科学大众（中学生）,2011(1):95-95.
9
罗中华.
浅谈学生在学校中的地位[J]
.广西教育,2003,0(36):15-16.
10
高双景.
请尊重每一个学生[J]
.生活教育,2012(17):22-22.
教育教学论坛
2010年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
