期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高生物课堂兴趣促进学生主动发展

下载PDF

导出

摘要生物,在中学阶段是一门必修科目,在卫生职业中等专业的科目中处于"副科"的地位。由于学生对生物学科学习的重视程度不够,导致学习积极性不高,为教师的教学提出了更高的要求。

作者孟凡菊

机构地区河北省昌黎县卫生职业中等专业学校

出处《教育教学论坛》 2010年第25期60-61,共2页 Education And Teaching Forum

关键词生物兴趣主动发展

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1巩殿春.提高生物课堂兴趣促进学生主动发展[J].教育情报参考,2009(3):48-49.
2曾庆湘.课堂兴趣链教学初探[J].益阳师专学报,1992,9(5):116-119.
3薛娟.激发课堂兴趣,打造高效课堂[J].文理导航,2015(15):77-77.
4李燕.如何激发师生课堂兴趣[J].景德镇高专学报,2003,18(3):46-46.
5朱月萍.让语文课堂充满生命的灵动[J].教育界（教师培训）,2011(8):139-139. 被引量：1
6高焕梅.小学数学课堂兴趣的培养[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(4):83-83.
7孙永莲.如何提高小学体育课堂兴趣[J].杂文月刊（教育世界）,2016,0(9):277-277.
8冯光兰.诌议中学数学课堂兴趣初探[J].当代教育,2015(1):48-48.
9项烨.提高小学信息技术课堂教学效率的策略[J].新课程导学（中旬刊）,2017,0(1):39-39.
10彭艳飞,吕燕萍.如何增强高职学生对思想政治课的兴趣[J].卫生职业教育,2005,23(8):82-82. 被引量：1

教育教学论坛

2010年第25期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部