期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

诗歌鉴赏答题技巧

下载PDF

导出

摘要本文主要探讨了诗歌鉴赏题中关于写景部分的答题策略以及"描写景物的特点"和"描写的景物特点"问法的细微差别。

作者姜世明陈逢雨

机构地区河北省滦平县第一中学河北省滦平县第六中学

出处《教育教学论坛》 2010年第25期182-183,共2页 Education And Teaching Forum

关键词诗歌鉴赏答题策略

分类号 G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1骆向军.发挥学生的主观能动性——对《春》的理解赏析[J].新课程（中学）,2010(3):74-74.
2王鑫.寄情于景情景交融——浅谈如何指导小学生写好写景作文[J].中华少年,2017,0(1):92-93.
3叶秋妍.阅读教学的几点思考——《美丽的小兴安岭》教后思[J].课外语文（下）,2015,0(12):142-142.
4李贺.百草乐园(外一篇)[J].岁月（原创）,2014(2):77-79.
5魏桂成.在比较中写出景物特点[J].开心学作文,2011(3):7-7.
6戴健.欲写好景物多观察[J].小星星（作文100分）（小学3-6年级）,2015,0(7):85-87.
7沙书萍.抓住景物特点，表达真情实感[J].快乐作文（中年级版）,2010(5):10-10.
8苏建忠.故都之秋，不清不静不悲凉[J].语文教学通讯（高中）（A）,2007(11):38-39.
9高永利.浅谈高中写景记叙文的写作指导[J].学周刊（中旬）,2010(8):194-194.
10任力.抓住特点展开想象——“写一处秋景”习作教学设计[J].小学教学参考（语文版）,2007(7):81-83.

教育教学论坛

2010年第25期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部