期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何使作文主题深刻
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一篇文章的主题要做到深刻,就必须采用一定的方法,即层层剥笋,透过表面现象看本质;看待事物不能片面,而应辩证;超越自我,追求更高的境界;善于运用一些恰当的表现方法等等,只有这样我们的文章才会有魅力。
作者
姚晓霞
机构地区
河北省迁安市迁安镇第一初级中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第25期192-192,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
看本质
辩证
更高境界
表现方法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴楚.
反思咱们的学习[J]
.湖南教育(综合版),2004(12):17-17.
2
李琼.
优化育人环境 发展校园文化[J]
.农业科技与信息,2008(11):60-61.
被引量:1
3
刘江林.
感受“零距离”——品靳家彦老师课堂实录[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2004(12):52-52.
4
张汝忠,刘茂先.
教学反思是教学中不可缺少的重要环节[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(9):413-413.
5
吴莉彬.
特色课堂促进教师专业发展——“思—学—做”教师专业发展的有效途径[J]
.今日中国论坛,2013(11S):178-179.
6
徐清远.
从“解决问题”到“提出问题”——新课程下“问题式教学”的探索[J]
.林区教学,2006(5):45-46.
7
张岚.
带领学生走向更高境界[J]
.广东教育(综合版),2002(1):53-54.
8
高慧敏.
语文教师让你的言谈活力四溢[J]
.课程教育研究,2013(27):225-225.
9
贡新来.
浅谈如何提高数学课的效率意识[J]
.学园,2012(17):152-152.
10
许淑秀.
给学生慧眼形成学生阅读感悟更高境界[J]
.新课程(中学),2015,0(12):286-286.
教育教学论坛
2010年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部