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关于阅读的思考
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摘要
对于小学生尤其是低年级学生而言,阅读的作用如下:培养良好的语感;积累语言模型,丰富词汇,提高表达能力;开拓思维,增强理解力;培养良好的注意品质;在品德形成方面施加潜移默化的影响。可以说,一个有良好阅读习惯,阅读了大量各种作品的孩子,在学习上可以肯定是事半功倍,年级愈高,这一点就表现得愈加突出。
作者
李东生
机构地区
河北省乐亭县马头营镇贾滩上中心小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第25期198-199,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
阅读
教学
小学生
实效
兴趣
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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