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做礼仪之邦的好孩子——浅谈如何利用语文资源进行礼仪教育
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摘要
自古以来,中华民族就被称为礼仪之邦。但目前,我国儿童在礼仪方面的表现不尽人意。如何结合教学,加强孩子的礼仪教育就成为摆在教育工作者面前的一道难题。本文从语文教学的特点出发,就如何利用语文教育提高孩子的礼仪修养进行了一些探讨。
作者
韩璐
机构地区
河北省石家庄市外国语小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第25期252-252,241,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
礼仪
教育
小学语文
中华传统
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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