探索信息技术与高中数学教学的整合

数学是一门抽象的学科，如果利用多媒体进行形象直观的动态展示，将能更有效地抓住教学重点、突破教学难点，降低学生学习数学的难度，使新知化难为易，变抽象为具体。凭着本人多年的教学实践，在信息技术与数学教学整合的实践中，合理使用信息技术，使之与数学整合最优化。