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旨外之味——论《秋水》跨文本拓延主旨
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摘要
本文由《秋水》出发论述了文本意义及作者的创作意义与读者在阅读过程中得出的意义是有“分裂”的。其中读者阅读时生成的意义是多义的,是在读者先在经验基础上建构而成的,它表现在形象、情感和思想三方面。
作者
崔英杰
侯智芳
吴海燕
机构地区
河北省张家口市第四中学
河北北方学院
河北建筑工程学院
出处
《魅力中国》
2010年第18期37-37,共1页
关键词
阅读
主旨
读者意义
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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