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利用数学教材特点,提高学生学习能力

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摘要 新的理念和要求,尽量保持了以往教材的长处。我们深入挖掘和提炼其中的美育因素,不难发现对数学美的揭示、认识和探讨,可以使我们从中得到诸多裨益。
作者 朱玉坤
出处 《魅力中国》 2010年第18期117-117,共1页
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