为学生的有效学习系统设计教学

教是为了不教，教育的最终目的是教会学生独立自主地学习。教师追求有效的教学，实现教学的有效性，实质依赖于学生有效的学习，只有在学习有效的基础上才能进一步探讨课堂教学是低效或高效。