谈体育教学情境的新巧创设

多维度、多层次的体育教学，是唤起学习者行为并导向一定方向的原动力，能充分调动学生学习的积极性，提高教学效果。情境的创设，必须以学生为前提，注重培养学生的体育活动能力，发展学生的个性。