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数学开放性问题教学之我见
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摘要
我们应以《数学课程标准》的实施为契机,加强教学研讨,科学规范地进行教学设计,严谨扎实地开展教学实践,机动灵活地采用教学策略,开放性问题的学习将会有效地激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力和创新意识,提高学生的思维水平和解决问题的综合能力。
作者
杨祖成
机构地区
内乡县灌涨初中
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第8期65-65,共1页
Popular Science
关键词
数学开放性问题
教学设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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