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让反思成为教师专业成长的生长点
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摘要
教学反思是指教师以自己的课堂教学过程为思考对象,对自己所作出的教学设计、教学决策、教学过程和教学环节以及由此产生的结果进行审视和分析,这对于提高课堂教学的实效性具有十分重要的意义。
作者
陈燕
机构地区
南京市上元中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第8期149-149,共1页
Popular Science
关键词
教学反思
教师成长
生长点
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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