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浅谈生物课教学中学生学习兴趣的培养

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摘要学习兴趣是学生主动学习的内在动力。本文从教学方法、教学语言、学法指导、师生关系四个方面对生物课教学中学生学习兴趣的培养进行了探讨。

作者王泽忠

机构地区浙江省义乌上溪中学

出处《中等职业教育》 2010年第12期47-48,50,共3页

关键词生物课教学学习兴趣

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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2010年第12期

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