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高中数学有效课堂教学的优化设计及反思被引量：2

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摘要数学新课程教学理念要求把学生的发展作为教学的出发点．下面笔者就以双曲线和直线的位置关系的课堂教学为例谈谈对高中数学课堂教学的有效性的一些想法，以助于今后教学的改进和优化．

作者覃干新

机构地区广西桂林阳朔县外语实验中学

出处《中学教学参考》 2010年第20期22-22,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词有效课堂教学优化设计高中数学反思数学课堂教学数学新课程位置关系教学理念

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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2010年第20期

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