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高考物理实验题的变化特点
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摘要
物理实验年年考,年年有变化,从近年的高考实验试题来看,其显著的变化特点主要体现在以下三个方面。一、从简单的背诵实验转向分析、理解实验实验原理是物理实验的灵魂,近年来,高考物理实验题的设问既不是简单地回答“是什么”,又不是背诵“该什么”,而是从物理实验情景中理解“为什么”,通过分析推理,判断“确实是什么”,进而解开实验的每一个环节。
作者
刘永华
夏德本
机构地区
安徽来安县文山中学
安徽来安县大英中学
出处
《中学教学参考》
2010年第20期43-44,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
物理实验题
高考
实验试题
实验原理
背诵
设问
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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