新课程背景下高三物理有效复习策略研究

高考物理试题越来越突出对能力的考查，通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低，试题从知识立意命题改为以能力立意命题，真正把对能力的考查放在首位。怎样培养学生的综合能力，怎样进行有效的复习，这是摆在每个教师面前的难题。那么如何在有限的时间内，提高复习的效率？下面就这一问题提出几点思考。