摘要
中学化学教育实习不仅是高师院校教育过程中的重要环节，也是培养合格的基础教育师资的重要途径。师范类实习生都经过高师教育系统的培养，有着良好的计算机背景及课件制作能力，然而在教育实习教学过程中很少有实习生主动利用多媒体来辅助教学。笔者在指导教育实习中，有意指导实习生尝试使用多媒体辅助教学，不仅缓解了实习生在传统教学中神情紧张、语言生涩、教法单一、内容枯燥、知识面窄等问题，
出处
《中学教学参考》
2010年第20期84-84,共1页
Reference for Middle School Teaching
