摘要
新课程的实施已有多个年头,作为一线教师,我们在高中化学新课程的实施过程中可谓感触颇多。新教材图文并茂,与现实生活联系密切,可读性强,学生也比以往更愿意参与,课堂上出现了少见的热烈讨论的场面。新的教学理念和教学模式,给我们的教学工作带来了新的机遇和挑战,也让我们在具体的教学实践中遇到了一些前所未有的困惑。针对这些问题,如何去积极应对,笔者结合教学实际,谨作粗浅探讨。
出处
《中学教学参考》
2010年第20期94-94,共1页
Reference for Middle School Teaching