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高校教法课应有“当下意识”——民本中国背景下我对师范大学教法课的思考
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摘要
高校教法课教学多年的体会告诉我,要想让学生们学有所成,学有所用,关键要有“教在当下”的教学理念并付诸于教学实践。让学生们发自内心地感觉到不仅学到了文化知识,而且这些文化知识不再是雾里看花,而真真是触手可及的,走向社会就能很好地运用并服务于社会,这是高校培养人才的职责所在。
作者
徐继英
机构地区
郑州师范学院
出处
《管理观察》
2010年第19期201-202,共2页
Management Observer
关键词
教法课
教在当下
改革
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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