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论高职院校校本教材建设的价值考量
被引量：
12
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摘要
高职院校校本教材的建设,具有深化课程内容体系改革,推动高职教育发展,办出高职院校特色的重要意义。在校本教材编写中,存在一些问题,针对这些问题,校本教材建设应体现基于学生、基于教师和基于学校三方面的价值维度。
作者
孟引变
机构地区
太原大学外语师范学院
出处
《长治学院学报》
2010年第1期63-67,共5页
Journal of Changzhi University
基金
山西省教育科学"十一五"规划2009年度规划课题<教师校本教研实效性研究>成果
课题编号:GH-09155
关键词
校本
教材
价值
高职院校
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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