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开放英语自主学习低效原因及对策
被引量：
2
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摘要
《开放英语1、2》学习系统作为一套多媒体学习软件,在一定程度上促进了学生的自主学习,但此系统预设与生成之间存在一定的距离,学习者自主学习的效率普遍较低。本文针对这一问题,分别从学习者、学习支持方面分析了造成这种低效的原因,提出相应的对策。
作者
黄娜
机构地区
福建广播电视大学永安分校
出处
《福建广播电视大学学报》
2010年第1期47-48,共2页
Journal of Fujian Radio & TV University
关键词
开放英语
自主学习
低效
学习策略
分类号
G724.4 [文化科学—成人教育学]
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