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打造高职院校的“后示范性”领导力思考——浅析伯顿·克拉克的组织转型观及其启示被引量：1

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摘要高职院校"后示范性"领导力的打造是高职教育发展的要求。通过阐述伯顿.克拉克的组织成功转型理论,结合我国高职院校办学的实际,并分析了高职院校的示范性与领导力,从战略的视角提出了借鉴组织成功转型理论,打造高职院校"后示范性"领导力的对策。

作者陈华胜

机构地区广州番禺职业技术学院

出处《辽宁高职学报》 2010年第6期13-15,共3页 Journal of Liaoning Higher Vocational

关键词高职院校后示范性领导力组织成功转型理论

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁高职学报

2010年第6期

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