摘要
中国教育行政的过分膨胀及其权力的恶性发展,已成为中国教育创新的制度桎梏,然而,教育行政化的问题也并非简单一去了之,而应重新构建现代大学制度,强化学术权力及其对行政权力的制约力量,从而形成权力分化与监督相统一的现代教育体制。
出处
《山东科技大学学报(社会科学版)》
2010年第3期94-96,共3页
Journal of Shandong University of Science and Technology(Social Sciences)
基金
辽宁省创新团队项目"交易费用视角下的大学组织效能改进研究"(2009T092)