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研究性学习在皮肤性病学教学中实施案例

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摘要 皮肤性病学是临床医学中专业性极强的一门课程,无论在研究疾病的表现形式、检查诊断方法和治疗手段等方面都与其他临床学科存在很大差异。皮肤性病学教学最为重要的是直观性、形象化。以往采用传统的教学手段讲授,学生们普遍感到所学内容繁杂、各种疾病临床表现千差万别、缺少内在规律和逻辑推理性,掌握起来十分困难,由此而产生学习上的畏难情绪。如何利用有限的学时,
出处 《中国民康医学》 2010年第14期1870-1870,共1页 Medical Journal of Chinese People’s Health
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