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图型方法在英语语法教学中的价值分析

The value analysis on diagram ways in English grammar teaching
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摘要 图型是表述、拓展、概括、深化教学内容的重要形式之一,在教学中注重对图型符号的使用,能更好地培养学生获取、归纳信息并进行理解的能力,符合《高职高专教育英语课程教学基本要求》对学生能力提出的要求。通过实证分析,即选取笔者所教的两个班级,分别作为实验组与对照组(实验组接受图型方法来教授语法,对照组则不采用该方法),论证了图型方法在高职英语语法教学中确实发挥着关键性作用。 Diagram is an important form of teaching in expressing,unfolding, generalizing and deepening contents. If putting some stress on the use of diagram,teachers can better develop the students’abilities of acquiring,classifying and understanding the information. This kind of teaching method conforms to the basic requirements of the vocational college English. This paper has proved that diagram has played an important role in English grammar teaching via real experiments conducted by two different groups using different ways of teaching.
作者 罗红
出处 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2010年第4期125-127,共3页 Journal of Educational Science of Hunan Normal University
基金 湖南省哲学社会科学评审委员会立项课题[0805064B]
关键词 图型方法 语法教学 高职英语 实证分析 table ways grammar teaching vocational college English real experiment analysis
  • 相关文献

参考文献2

  • 1陈坚林.现代外语教学研究-理论与方法[M].上海:上海外语教育出版社,2005.
  • 2崔春叶.解读《高职高专教育英语课程教学基本要求》[EB/OL].崔春叶的博客:http://eblog.cersp.com/.

共引文献2

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