期刊文献+

尝试初中物理“弱教材教法” 实施真实探究 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 1概念界定及实施途径 物理“弱教材教法”的研究,指物理教学中“弱化教材,强化探究”的研究。
作者 王辉生
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2010年第6期35-38,共4页 Journal of Physics Teaching
  • 相关文献

同被引文献6

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部