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提高物理课堂教学中合作学习的有效性
被引量:
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摘要
合作学习是新课标实施的一项重要教学组织形式,通过营造合作学习氛围,把握合作学习契机,合理安排学习小组,适当引导调控,运用评价激励机制,从而达到提高物理课堂教学中合作学习有效性的目的。
作者
郑志湖
机构地区
浙江省天台中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2010年第7期15-17,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
课堂教学
合作学习
有效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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