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层层设问、步步深入、揭示本质、建立概念——《运动快慢的描述—速度》的教学案例分析 被引量:1

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摘要 本文以新《龟兔赛跑》的游戏引出变速直线运动的快慢描述,再引出速度的概念、公式,最后再通过分析实例,逐步理解速度、平均速度、瞬时速度的区别与联系。
作者 滕文娟
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2010年第7期77-79,共3页 Journal of Physics Teaching
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