新课改背景下班级管理小组建设新探

新课改大背景下如何体现学生的主体地位。实现过程与方法的结合，落实情感、态度与价值观的教育，班级小组建设搭建了一个很好的平台，为实现新课标全面育人，深入推进素质教育提供了广阔的空间。笔者在班级管理中以小组建设为突破点，进行了有益的实践和探索。