故事化教学在初中科学教学中的尝试

故事化教学在初中科学课堂教学中的渗透，可以将故事作为学习新知识的情景材料、相关科学资料和课外拓展性阅读材料，以激发学生学习科学的兴趣和热情，从而提高学习效率、提升科学素养。