多媒体与高中生物教学如何有效整合

生物是一门自然科学，在传统的“填鸭式”教学中，学生不仅被动学习，而且获得的知识有限，知识面窄，较少接触课本以外的东西，也难以获得个性学习的空间。而利用多媒体进行生物教学，通过将一些抽象的知识转变成形象直观的知识，可以大大激发学生兴趣．使知识容易掌握，教学效率也大大提高。