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新的健教模式对于提高母婴同室护理效果的临床效果

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摘要 目的探讨母婴同室病房应用新的健康教育模式所取得的临床护理效果。方法随机抽取2008年10月~2009年4月在我院产科住院的120例孕产妇作为试验组,同期选取产科病房120例产妇作为对照组,比较两组产后母婴并发症的发生率情况、产后健康教育的综合满意度情况,差异均具有显著性(P〈0.05)。结论产科健康教育挂历是一种新颖的护理干预方法,它提高了健康教育的满意度,保证了产科护理的服务质量,具有广阔的应用前景。
作者 王长芹
出处 《中国保健营养(下半月)》 2010年第8期176-176,共1页 China Health Care & Nutrition
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