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学分制背景下增强班级凝聚力的几点思考 被引量:1

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摘要 学分制实施后,原有的班级管理模式受到冲击,班级观念被淡化,班级凝聚力削弱,针对这些情况,笔者从班级共同目标、班干部队伍、班级活动、网络、寝室等五个方面进行了思考。
作者 陈艳
出处 《科技信息》 2010年第6期217-218,共2页 Science & Technology Information
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