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试论教师的职业人格
被引量:
4
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摘要
教师的职业人格是教师在长期的教育实践活动中形成和发展起来的,以适应教师这种特定的职业需要的人格特征。教师优秀的职业人格具有巨大的亲和力、感召力和坚韧的渗透性,是一种巨大的、潜在的教育资源和力量。学高和德厚是构成教师职业人格的两大支柱。学高是德厚的基础,德厚是学高的根本。本文论述了教师职业人格的魅力、内涵及其修炼。
作者
林英典
机构地区
广东第二师范学院教育系
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2010年第7期51-53,共3页
Journal of Educational Development
关键词
教师的职业人格
人格魅力
内涵
修炼
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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