摘要
课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是对学生进行思维训练和口语训练的重要手段。科学的课堂提问,可以把学生带入一个奇妙的问题世界,使学生积极思考问题,寻求解决问题的途径和答案,从而培养学生分析问题、解决问题的能力。叶圣陶先生曾说:"教师之为教,不在于全盘授予,而在相机诱导。"好的提问“必令学生运其才能,勤其练习,领悟之源广升,纯然之功弥深”。有效提问对于课堂教学质量的提高有着举足轻重的作用。那么.怎样才能提高课堂提问的有效性呢?
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2010年第7期93-95,共3页
Journal of Educational Development