期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

解题从审题开始——以2009年高考试题为例

下载PDF

导出

摘要审题是解题的基础，是正确、迅速解题的前提．学生常常对此掉以轻心，致使解题失误或陷入繁冗迷惘之中，影响解题速度，增多失分．本文对高考数学解题中，审题时要注意的几个环节综述如下．

作者邵贤虎

机构地区江苏省江浦高级中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2010年第7期25-27,共3页

关键词解题失误高考试题 2009年审题解题速度数学解题学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1赵思林.关于高考数学创新型试题的几个特点[J].数学通报,2009,48(4):50-53. 被引量：10
2陈久贵.数学探究的鲜活资源——一道课本习题的数学探究案例[J].数学通报,2008,47(4):25-27. 被引量：19

二级参考文献1

1郭其俊.利用教科书中的问题,建构有价值的数学探究[J].中学数学教学参考（教师版）,2004(10):10-12. 被引量：5

共引文献27

1费新慧.一道高考题的探究教学及反思[J].数学教学通讯（教师阅读）,2008(9):15-17. 被引量：1
2邵贤虎.“等”与“不等”[J].数学通讯（学生阅读）,2010(1):8-9.
3赵思林.高考数学创新型试题的背景[J].教学与管理（小学版）,2010(1):51-53. 被引量：4
4彭海兰,邵贤虎.2009年高考解析几何试题的新特点[J].中学数学月刊,2010(2):26-28. 被引量：2
5赵思林,李兴贵.以数学思想方法立意的高考试题评析[J].中学数学（高中版）,2010(2):50-52.
6邵贤虎.从两道习题的探究教学谈起[J].中小学数学（高中版）,2010(3):12-13.
7邵贤虎.捕捉教学探究资源提高课堂思维容量[J].数学教学研究,2010,29(4):28-33. 被引量：1
8彭海兰.高中生数学思维惰性的成因及对策[J].中学数学研究,2010(7):12-15.
9邵贤虎.意料之外情理之中——《绝对值不等式的解法》教学片段及反思[J].中学数学（高中版）,2010(8):18-19. 被引量：2
10邵贤虎.一道导数压轴题突破的过程[J].数学教学研究,2010,29(8):37-39.

1尹利军.对知识既要会学也要会用——2009年高考试题的特点与启示[J].中学生物教学,2009(9):60-61.
2董才安.英语阅读理解解题策略[J].中学课程辅导（教学研究）,2010(15):103-104.
3何志敏.从2009年高考试题看同分异构体的解题技巧[J].学苑教育,2010(5):46-46. 被引量：1
4刘新会.高考that考点解析[J].语数外学习（高中版）（下）,2010(1):19-20.
5成旭蓉.2009年高考数列试题比较分析[J].考试周刊,2010(10):3-4.
6朱玉华.从2009年高考试题谈中学数学应用题教学[J].中学教学参考,2010(26):14-15.
7柴勇.聚焦2009年高考试题中的碱金属考点[J].中学生理科应试,2010(1):39-41.
8柴勇.2009年高考电化学类试题大汇总[J].中学生理科应试,2009(9):46-48.
9杨长进.从2009年高考化学试题谈硝酸的复习[J].理科考试研究（高中版）,2010(5):58-60.
10杨书松.聚焦文学名著和文化经典的考查[J].中学生阅读（高考版）,2009(12):8-11.

中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2010年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部